2 месячная онлайн-программа,
4 модуля, 32 урока,
8 практических занятий с куратором
по отработке методики работы с вашим ребенком
Освойте за 8 недель авторскую методику, которая поможет восстановить здоровье вашего ребенка с помощью психосоматики
Без сложных терминов и тяжелых упражнений.
Освоить методику может любой человек.
Проведите учебный год без больничных!
Можете решить проблемы со здоровьем своих детей и своим здоровьем
Поймете, что и как нужно делать, чтобы ваши дети были здоровыми
Познакомитесь с особенностями работы с девочками и мальчиками.
Разовьете умение восстанавливать здоровье без лекарств
Овладеете теоретическими знаниями и практическими навыками оздоровления своих детей
Освоите действующую методику оздоровления без лекарств
Результат: научитесь понимать причины возникновения болезней.
1.1 Почему биологический мозг создаёт болезни в теле человека,,
1.2 Три важных периода формирования здоровья человека,
1.3 Родовое дерево, родовые связи и законы,
1.4 Чувства и эмоции, их роль в здоровье и болезнях человека.
1.5 Детские раны.
Результат: освоите пять биологических законов Германской новой медицины, чтобы понимать психологическую причину любого заболевания. Узнаете правила протекания болезни в теле человека и как влияют на здоровье вирусы и бактерии.
2.1 Вводная информация по Германской новой медицине. 1-й Биологический закон. Шоковое событие.
2.2 2-й Биологический закон. Двухфазность протекания болезни в теле человека.
2.3 3-й Биологический закон. Четыре типа тканей в теле человека.
2.4 4-й Биологический закон. Как вирусы, бактерии и грибки взаимодействуют с организмом человека.
2.5 5-й Биологический закон. В природе нет болезней. Почему человек создан здоровым.
2.6 Эндодерма, кусковые конфликты. Правила, по которым протекают заболевания в железах, легких и желудочно-кишечном тракте.
2.7 Старая мезодерма. Конфликты защиты от атаки. Правила, по которым протекают заболевания в среднем слое кожи и женских грудных железах.
2.8 Новая мезодерма. Конфликты самообесценивания. Правила, по которым протекают заболевания в крови, костях, суставах, яичниках, почках.
2.9 Эктодерма. Конфликты отношений. Правила, по которым протекают заболевания в наружном слое кожи, слизистых оболочках. Лечение аллергии, сахарного диабета и других тяжелых детских заболеваний.
2.10 Синдром собирательных трубочек почек. Конфликты одиночества и невозможности существования.
2.11 Применение ГНМ. Типы конфликтов. Возможности метода ГНМ. Конфликты одиночества и невозможности существования.
Результат: поймете как родители могут повлиять на здоровья своего ребенка. Как эту связь нужно использовать, чтобы ребенок был здоровым.
3.1 Жизненные циклы. Период программирования.
3.2 Родовое дерево.
3.3 Диагностика причин детских болезней. Применение линий жизни и родового дерева при диагностике детских болезней.
3.4 Внутрисемейные отношения, как причина проблем со здоровьем. Типы семейных отношений. Болезни, связанные с типом семейных отношений.
3.5 Работа с внутренним ребёнком.
3.6 Терапевтическая техника для работы с детьми. особенности,которые нужно учитывать при работе с детьми.
3.7 Демонстрационная сессия диагностики и терапии.
3.8 Вопросы диагностики и терапии.
Результат: узнаете причины и способы терапии самых распространенных детских заболеваний. Познакомитесь с особенностями работы с девочками и мальчиками.
4.1 Детские болезни, связанные с зародышевым листком Эндодерма. Детские заболевания заболевания рта, носа, ушей, органов дыхания и желудочно-кишечного тракта.
4.2 Болезни связанные с зародышевым листком Старая мезодерма. Детские болезни: менингит, акне, ячмень, потливость.
4.3 Болезни, связанные с зародышевым листком Новая мезодерма. Заболевания, связанные с конфликтом самообесценивания. Болезни костей, суставов, позвоночника, сердца, крови, почек.
4.4 Детские болезни, связанные с зародышеавым листком Эктодерма. Детские болезни, связанные с вирусами, болезни кожи, носоглотки, бронхов, глаз, сахарный диабет.
4.5 Детские болезни, связанные с периодом программирования. Особенности влияния на здоровье зачатия, беременности, родов и первого года жизни.
4.6 Отклонения в развитии и поведении. Стресс испытанный мамой во время беременности, всегда отражается на ребенке.
4.7 Детские инфекции. Детское восприятие конфликтов, которые проявляются как инфекционные заболевания.
4.8 Основные детские болезни. Самые распространённые детские заболевания.
4.9 Проблемы полового воспитания. Важность правильного полового воспитания для формирования гармоничной личности.
Почему биологический мозг создает болезни в теле человека. Три важных периода формирования здоровья человека.
На сколько родители могут повлиять на здоровья своего ребенка. Как эту связь нужно использовать, чтобы ребенок был здоровым.
Разберем правила протекания болезни в теле человека. Рассмотрим влияние на здоровье вирусов и бактерий.
Почему нашим детям передаются болезни от бабушек и дедушек и что делать, чтобы это не приходило.
Научимся находить причины болезней у себя и детей.
Практические инструменты для устранения болезней и оздоровления.
Причины заболевания, способы решения конфликтов, терапия.
Комплекс Электры, Эдипов комплекс, половое созревание, как девочку подготовить к месячным, как воспитывать мальчика, если нет папы.
ОПЫТНЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ отвечают на вопросы, поддерживают и помогают получить желаемый результат во время обучения
Психолог, энергопрактик, специалист по работе с метафорическими картами,
выпускница онлайн-школы «БИОпсихосоматика».
Проводит регулярные встречи с учениками во время обучения.
Ежегодно повышает свою квалификацию на курсах.
Старший куратор в онлайн-школе Владимира Микеды
Врач-рефлексотерапевт, невролог со стажем более
20-ти лет.
Выпускница онлайн-школы «БИОпсихосоматика».
Опытный специалист в психосоматике, помогает в сложных случаях.
Соединяет вместе восточную медицину и БИОпсихосоматику, для достижения наилучшего результата.
Врач-онколог, медицинский психолог с опытом помощи людям более 40 лет
Специалист по психосоматике и Германской новой медицине
С помощью своей методики “БИОпсихосоматика” выздоровел от рака, псориаза и аллергии
Более 7000 учеников восстановили свое здоровье без лекарств
Консультирует больных раком и ведет их к выздоровлению
Сегодня тема детского здоровья волнует практически каждую семью, и всё чаще родители сталкиваются с вопросом, что стоит за регулярными симптомами и повторяющимися диагнозами. Психосоматика у детей помогает увидеть глубинную связь между эмоциональным состоянием ребёнка, атмосферой в семье и физическими проявлениями. Такой подход позволяет иначе взглянуть на здоровье и понять, что тело ребёнка часто «говорит» за него, когда словами выразить переживания сложно.
Многие родители задаются вопросом, почему болеют дети и почему психосоматика даёт на него более широкий и бережный ответ. Через эмоции, стресс и внутренние конфликты организм ребёнка реагирует на происходящее вокруг, сигнализируя о неблагополучии. Именно поэтому важно разобраться, какие причины психосоматических реакций у детей лежат в основе симптомов, а не ограничиваться только устранением внешних проявлений.
Когда семья сталкивается с ситуацией, в которой часто болеющий ребёнок с психосоматикой становится постоянной темой, родители начинают искать новые пути помощи. Понимание того, как формируется психосоматика заболеваний у детей, позволяет снизить тревожность и перейти к осознанным действиям. Мы подробно рассматриваем, как проявляется психосоматика болезней у ребёнка, и помогаем родителям научиться видеть сигналы, которые подаёт организм.
В рамках обучения особое внимание уделяется конкретным симптомам, с которыми родители сталкиваются чаще всего. Мы объясняем, как может проявляться психосоматика кашля у ребёнка, с какими эмоциями связана температура у ребёнка при психосоматике, и почему возникает из-за психосоматики боли в животе у ребёнка. Отдельно рассматриваются такие состояния, как психосоматика аллергии у ребёнка и психосоматика дерматита у ребёнка, которые нередко имеют эмоциональные корни.
Мы также разбираем более сложные темы, включая психосоматику бронхита у детей, психосоматику астмы у детей и психосоматику отита у ребёнка, помогая родителям понять, какие внутренние процессы могут сопровождать эти состояния. В обучении затрагиваются и серьёзные вопросы, такие как психосоматика аденоидов у детей, психосоматика эпилепсии и сахарного диабета у детей, с акцентом на поддержку семьи и снижение эмоциональной нагрузки.
Отдельный блок обучения посвящён теме психосоматика «мама и ребёнок», где раскрывается влияние эмоциональной связи на состояние здоровья. Мы подробно объясняем, как формируется психосоматика отношений «мать — ребёнок», и почему внутреннее состояние взрослого напрямую отражается на самочувствии детей. Осознанная работа с эмоциями родителей становится важным шагом к улучшению общего климата в семье.
Наша школа помогает родителям иначе взглянуть на детское здоровье и научиться поддерживать ребёнка без давления и страха. Мы объединяем знания, опыт и тёплое сообщество, где каждый чувствует поддержку. Доступная цена, большой практический опыт и ориентир на результат делают обучение понятным и полезным.
В рамках программ родители получают:
Сделайте шаг к осознанному родительству уже сейчас и помогите своему ребёнку расти более здоровым, спокойным и гармоничным, начиная изменения с себя и атмосферы в семье.